Comedor

El precio del comedor queda fijado en 4,80 Euros alumno/a día. Así mismo se han establecidos precios reducidos para los alumnos/as cuyas familias concurran en alguna de las siguientes circunstancias:
  • RMI (Renta Mínima de Inserción) El precio se fija en 1,20 Euros.
  • Víctimas del terrorismo. El precio se fija en 3,40 Euros.
  • Acogimiento familiar. El precio se fija en 3,40 Euros.
  • Renta. Para las familias con una renta por cápita familiar inferios a 2.450 Euros en el ejercicio 2012. El precio se fija en 3,40 Euros.
El pago del comedor se efectúa por domiciliación bancaria en 8 mensualidades de Octubre a Mayo. Dicho servicio se presta desde septiembre hasta junio, ambos inclusive.
Existe una Comisión de Comedor del Consejo Escolar formada por:
  • Equipo directivo
  • Sector padres/madres
  • Sector profesorado
Funciones de la Comisión de Comedor:
  • Supervisar los menús mensuales.
  • Estudiar las solicitudes para la adjudicación de plazas según las prioridades aprobadas por el Consejo Escolar.
Funciones del personal del Comedor:
  • Organización del orden de entradas y salidas del alumnado.
  • Atención y vigilancia de los hábitos alimentarios, de salud e higiene de los alumnos.
  • Instrucción personalizada en la utilización de utensilios.
  • Provisión de mesas y retiradas de platos.
  • Dispensar atención preferente a niños/as con NEE.
  • Vigilancia de recreos y actividades lúdicas deportivas.
  • Atención y urgente al alumnado en caso de accidente escolar: comunicación inmediata al Equipo Directivo.
  • Aula de descanso de Ed. Infantil.
  • Aula de psicomotricidad y usos múltiples.
  • Patios de recreo con pistas deportivas y de juegos.
  • Sala de medios audiovisuales.
  • Comedor.

1. Objetivos que fomentan actitudes de colaboración, solidaridad y convivencia.

  • Adquirir hábitos relacionados con la alimentación, respetando las normas de educación en la mesa.
  • Adquirir comportamientos adecuados en la relación con otros compañeros de mesa y con el personal de la empresa (cuidadoras).

2. Objetivos relativos a la educación para la salud.

  • Mejorar los hábitos alimenticios de la población escolar.
  • Aprender comportamientos adecuados en la manipulación de alimentos y en el manejo de los utensilios (cubiertos, servilletas, menaje).
  • Crear hábitos de higiene.
Líneas de actuación con el alumnado a) Actividades que desarrollen hábitos alimentarios y de higiene:
  • Incorporación progresiva de nuevos alimentos en los menús: mayor cantidad de verduras y pescado.
  • Aprender a comer de todo.
  • Aseo personal antes de entrar en el comedor.
  • Instruir en el correcto uso de los diferentes utensilios y en la manipulación de alimentos:
  1. Uso correcto de los cubiertos.
  2. Uso de las servilletas.
  3. No hablar con la boca llena.
  4. Limpiarse con la servilleta antes de beber.
b) Actividades que fomenten actitudes de ayuda y colaboración y comportamientos adecuados en las relaciones sociales:
  • Las entradas y salidas se harán de forma ordenada.
  • Durante la comida se evitarán los ruidos y gritos.
  • Los alumnos no se levantarán de sus asientos; cuando necesiten algo levantarán la mano para solicitar la atención del personal colaborador al que pedirán las cosas educadamente y “por favor”.
c) actividades lúdicas y deportivas realizadas por la empresa:
  1. Juegos dirigidos
  2. Juego libre
  3. Descanso de los alumnos de 3 años...
Líneas de actuación con el profesorado El profesorado colabora en la buena organización del servicio:
  • Informando a las cuidadoras sobre cualquier incidencia que exista relativa a los alumnos de comedor
  • Reforzando, dentro de los contenidos pertinentes, según la programación de sus materias, las normas sobre alimentación, higiene...
Trabajo con las familias. El equipo directivo mantendrá informadas a las familias a través de comunicados siempre que sea necesario.
Durante la primera semana de incorporación de los alumnos de 3 años al comedor escolar, se les recomienda a estos no utilizar el servicio de comedor, (ni el de primeros, ni últimos del cole), ya que la adaptación al colegio la realizan mejor. Después de la comida los alumnos de Educación Infantil de 3 años se dirigen a la sala de descanso y los alumnos de 4 y 5 años al patio con las cuidadoras, donde realizan actividades lúdicas o de relajación. Los alumnos de Primaria, después de la comida, realizan las actividades lúdicas y deportivas anteriormente citadas. Para realizar el agrupamiento del alumnado se han tenido en cuenta las ratios que se señalan en la normativa (nº de alumnos/as por cuidador), así como las características del alumnado. Se ha procurado establecer grupos del mismo nivel siempre que ha sido posible.